做身正为范、立德树人的良师

做爱生如子、本领一流的良师

做心怀家国、担当有为的良师

为进一步引导广大教师树立“我为良师”的价值观念和职业追求，扎根教育，科学施教，潜心育人，争做“四有”好老师，努力成为新时代“大先生”，云林实小积极行动，开展了“最美班主任·良师在身边”系列活动，充分发挥良师的典范作用，引领身边的青年教师锤炼师德，强基赋能，在追寻和学习良师的路上努力成长为良师。

寻找良师·最美班主任评选

学校开展了“赓续红色基因 争做良师楷模”寻找最美班主任活动，通过个人自荐、组室推荐、事迹展播、校委会讨论等评选流程，张郁、陈艳芳、孙纯亚、顾芳、郭敏娇、孙笑笑六位一线班主任获评“云小最美班主任”，他们关爱学生、严慈相济、育人有方、善于钻研、追求卓越的育人故事在云小的校园传扬，“最美事迹”宣讲更是将一个个盛满爱的故事传递到了每个云小人的心中，生动地诠释了他们对青春、梦想和奉献的执着追求。

郭尧：“最美班主任”的事迹深深打动了我。张老师的积极投入，孙老师的亲和耐心，郭老师的细心温暖，顾老师的智慧博学，孙老师的严慈相济，陈老师的以身作则……他们是我身边的良师，是我学习的榜样。

王怡倩：孙纯亚老师给人如沐春风般的温暖，是孩子心中的最美老师，是家长心里的定海神针。我要以孙老师等最美班主任为榜样，学习他们献身教育、甘为人梯的崇高境界，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

沈怡文：他们的“美”体现在平凡的日常工作中的：有的身怀六甲，有的家中还有嗷嗷待哺的宝宝，有的亲人还在医院，有的自己强忍病痛……但只要孩子有需要，那就一定有他们的身影。以德立教、忠于职守，他们是我永远的楷模。

刘春蓉：“没有爱，便没有教育”。孙老师关爱留守儿童，让他与父亲视频，激发孩子学习斗志；陈老师耐心地解决孩子们遇到的问题……他们对待每一个孩子都是那么温暖那么赤忱，这就是爱的教育。

孙磊：一个抱有理想信念的教师，才有可能在孩子们的心中播下梦想的种子。我愿以良师为榜样，立足本职、乐于奉献、心怀家国、担当有为，在平凡的工作中践行人民教师的大爱精神，描绘教育的美丽画卷。

郑琳：最美班主任的动人事迹让我看到了“四有”好教师的模样，让我感受到了新时代的“大先生”的气质，我也想像他们一样从爱出发走进学生，做好学生的引路人！

锻造良师·班主任基本功大赛

上周，学校开展了“促进专业成长 彰显德育风采”班主任基本功大赛，围绕育人故事、带班育人方略、情境模拟三个项目展开。参加比赛的班主任中既有“身经百战”经验丰富的骨干教师，也有“小荷初露”满腔热情的育人新秀。他们从班级管理、师生沟通、家校共育等方面切入，讲述了班主任工作中真实生动的育人故事、科学有效的带班育人方略，呈现学生成长过程中的新情况、新变化。情境模拟答辩中，选手通过和助演互动完成“班主任角色”表演，提出解决问题的策略和方法，展现教育理念和智慧。从“角色表演”到“问题阐述”，选手们观点鲜明、思路清晰，一次次化解情境矛盾，展示了一场场拨动学生心弦的艺术。

锻造专业精神，培植专业能力，此次比赛是班主任基本功的“磨刀石”，更是促进教师专业成长，向“良师”迈进的“催化剂”。

追梦良师·结对跟岗培训

学校分两校区同步开展了“跟岗促发展 智慧向未来”班主任结对跟岗研修活动，充分发挥优秀楷模的传帮带辐射作用，引领青年班主任立足岗位，争做良师。

4月，“落实‘双减’工作要求  提升班主任专业素养”云上专题培训活动中，六位德育骨干教师从“平等和谐的师生关系”“‘双减’背景下的心理健康教育”“家校共育的智慧和技巧”等方面进行专题分享，为青年班主任在“双减”背景下如何有效开展班级管理工作提供了理论支撑和实践引领。

5月，沉浸式结对跟岗研修活动中，28位青年班主任与骨干班主任、校行政结对。晨间的校园、卫生包干区、大课间的操场、班队课上……随处都可以看到徒弟跟随师傅、师傅亲自指导、师徒共同研讨的身影。

“一班一世界”，每个班级都有他的独特性，每个班主任的工作也都有其特殊的智慧与方法。17日下午，结对师徒、部分行政相聚会议室开展了反馈交流活动。青年班主任畅谈培训的收获和思考，师傅针对徒弟的问题慷慨支招，不仅分享了他们多年班主任工作积累的锦囊妙计，还提供了“规范”和“智慧”两大法宝，为青年班主任的班级管理工作保驾护航。

师者如光，微以致远。云林实小全体教师将继续深入学习与践行“我为良师”活动，以“榜样”为引领，以实际行动践行接续奋斗、逐梦前行的使命和开源活水、立德树人的担当，在平凡的工作中，描绘教育的美丽画卷。