近几年，东北塘实小事业发展规模不断扩大，新手教师大量涌入。一个国家的兴旺，要看年轻一代；一个学校的发展，要看青年教师。青年教师是学校教师队伍的新鲜血液，是未来发展的生力军。为了让新手教师尽快站稳讲台、站好讲台，固本强基，脱颖而出，东北塘实小党总支和工会将《党建+领航工程》这项培育工作作为书记项目来抓。此项目通过党建加强领导、主动介入、榜样引领，以“达标工程”、“研修工程”、“阅读工程”、“亮相工程”四大工程为主载体，以教科室、教导处、大队部、微校四部联合为主渠道，分级管理，分层培训，多形式、多方位培养和发展建设新手教师队伍。今年暑假，在党总支和工会的号召下，学校阅读工程拉开了序幕。

暑假前夕，学校党总支书记杨晓亚校长分别对入职一至三年的老师进行了书目的推荐。一至三年青年教师阅读书目分别为《孩子，把你的手给我》《卓越课堂管理》和《习惯的力量》。会上，党总支书记杨晓亚校长还阐明了研读这三本专著的重要性和必要性。

暑假期间，学校组织青年教师开展了读书沙龙活动。

东北塘实验小学副校长过莉红主持了第一年新教师的读书沙龙。活动中，过校长精心设计了阅读任务，教师们聚焦核心——“与孩子实现真正有效沟通方法的路径与行动策略”，结合阅读中的感触和收获，复盘、点评、修正自己的教育言行。其中，左敏老师分享的观点得到普遍认同，她认为目前的批评教育更多的是对学生情感上的责怪，而不是行为上的纠正。要想真正实现有效的批评教育，教师与孩子的谈话内容必须包括对孩子行为的正确引导和行为改正的期许。从“你为什么犯错？”转变为“下次这样做就不会犯错”。如此，批评教育才能得到理想的效果。其他老师也能结合自身工作实际和生活体验，从不同角度畅谈自己读书的所思所想、所感所悟。他们叙说故事、阐述观点、畅谈体会，尽情分享读书的收获与快乐。

第二年新教师的读书活动由学校党总支书记、校长杨晓亚主持。活动伊始，杨校长和大家探讨了三大问题：什么是课堂管理？为什么要课堂管理？怎样落实有效的课堂管理？针对这三个问题，教师们积极响应并热情参与，分享了自己的见解。紧接着，杨校长要求教师结合自己课堂管理的实践经验，谈谈阅读的收获与启示。高莉莉老师围绕“口耳传播”“简明记忆”“稳定不变化”“知其所以然”“反复巩固评价”等方面分享了她课堂上的故事，大家都意识到好的课堂管理不是偶然的，而要认真拟定“我的课堂管理计划”。其他老师也汲取了黄博士的真智慧，从学生的角度出发，逐一分享自己的卓有成效的课堂管理“金点子”，让在场的各位老师更加肯定了课堂“程序”的重要性，一致认为在今后的课堂管理中，要根据班级实际情况，自己设计程序并有效执行，使之成为学生的习惯。

第三年新教师的读书活动由人事秘书王鹏老师主持。活动以“如何改变旧习惯”和“危机就是转机，作为一名教师，该如何抓住班级里的意外事件创造班级的新习惯”这两个问题展开。李昭蓉老师谈及自身感受时表示，改变危机的关键词应该是“平衡和合作”，并以具体的教学实例向老师们讲述了自己如何改掉学生交作业拖延和早读不认真的习惯，通过“明确责任归属”和“制定新的计划”这两种方式，可以有效地改变以往习惯的行为模式。李文娟老师则分享了“小陈同学磕牙记”这个突发事件，及时并机智地将危机转化，并以恰当的方式教育学生课间更加需要遵守纪律、保持文明。教师们收获颇丰，纷纷表示会把分享的成功经验和教育结合起来，让读书成为一种习惯。

携一卷经典，浸一身书香。本次读书沙龙活动，不仅是书籍的交流，更重要的是思想的交流、身心的修炼、智慧的启迪。在场每位老师都成长为了一束光，点亮自己、照亮别人，彼此充盈和进阶。据悉，这项活动还会长此以往地开展下去，希望青年教师通过阅读，进行学习、思考、实践、表达，快速地成长，更好地服务于教育教学工作。