悦在仲春，读中共赏。为了让读书成为教师的一种习惯，打造书香教师共同体，让青年教师真正在阅读中有所感悟，有所收获，3月16日下午，无锡市云林实验小学工会组织新雅青年教师围绕共读书目《教育惩戒的场合分析与尺度把握》开展了好书推荐活动，并以书中的关键词“教育惩戒”为话题，邀请了两位德育骨干进行微讲座。

好书我来推

《教育惩戒的场合分析与尺度把握》是无锡市特级教师严育洪老师的著作。导读教师曹子巾从宏观层面为我们呈现了书的整体框架：书中概括了10种科学的教育惩戒方式，并且附带了应用每种惩戒方式的场合及建议。这本书系统讲述了15种情况下教师应该如何进行教育惩戒，值得青年教师们捧在手中，细细品味。

它还是一本很好的案例集和资料书，曹老师选取了书中的两个经典案例，呈现了严特针对学生行为给出的心理学解释，以及遇到此类问题，教师可以采用的科学有效的惩戒方式。以后在教育教学中遇到类似的问题，老师们可以尝试在书中寻找答案，要相信阅读的力量！

方法我来讲

张郁老师从教育惩戒的合法性、教育性、有效性和艺术性四个角度，带我们了解了使用惩戒应该遵循的原则和方式，并以案例分析还原现场，呈现了孩子常犯的三种错误类型以及解决方式，让老师们切实感受到了教育惩戒存在的必要性，也为青年教师提供了良好借鉴和指导

史芳媛老师则从《中小学教育惩戒规则(试行)》中对“教育惩戒”的定义出发，结合了自己巧妙处理班级学生问题的具体措施，给我们明确了惩戒和体罚的区别，让教育惩戒在适时的场合，发挥其应有的效能。

尺在手中，戒在心中。风物长宜放眼量，作为新时代的教师，我们要以发展的眼光，紧跟时代的步伐，不断更新自己的“惩戒”观念，做一个知法、懂法的好教师，用智慧、技巧、感情和理性，让惩戒有尺度，让教育有温度。