据悉，本次征集活动旨在全面落实立德树人根本任务，进一步提升我省中小学班集体建设质量，充分挖掘并发挥班级育人的独特功能，以典型案例研究推动良好班级育人生态的构建。征集的案例以班主任对关键事件的解决与反思为切入点，引导学生在班级生活中健康成长，引领班集体良性发展。