江阴市长山中学  刘洪兴

【内容摘要】为创新教职工思想政治工作方法和活动载体，增强以理论创新带动工作创新，笔者就所在学校的教职工思想政治工作的现状，理性地从制度、学习、教师三个层面梳理当前基础教育教师思想政治工作中存在的八大问题，即工作机制不够完善、考核制度存在漏洞、学习内容有待完善、学习形式有待提升、集体意识不足、踏实精神不实、创新精神不力、上进意识不强，并结合江阴市农村初中学校的特点，有效地剖析了发生新问题的根源：大部分老师心中缺少对上进精神的追求，即缺少对“光”的渴望与热爱，由此，笔者探讨五个新思路、新措施：由内而外、由浅入深、由虚到实、由静而动、由镜照人，这对加强了新时代基础教育广大教职工的思想政治工作是不无裨益的。

【关键词】教职工  思想政治工作  策略

【正文】

基础教育教师思想政治工作是中小学校全面贯彻党的教育方针和落实立德树人根本任务的基本保证，也是做好中小学生德育工作的前提条件。今年是中国共产党建党一百周年，在广泛深入开展以“知党、颂党、爱党”系列活动中，对教职工加强理论学习，开展专题辅导，提高政治素养，是一个极为必要的内容。然而，笔者分析了当前教职工思想政治工作面临的新情况和新问题，形势堪忧，不容乐观。

“乱花”渐欲迷人眼

笔者通过对当前教职工思想政治的调查，也发现了学校在思想政治工作方面存在的一些现象：

（一）制度层面：

1.工作机制不够完善。教师思想政治工作是基层党组织的一项重要工作，但是，由于学校领导体制的特点，尤其是学校普遍面对的升学压力，学校往往缺乏对教师思政工作重要性的认识，进而忽视了教师思想政治工作机制的完善工作。不难发现，一些中小学校党组织书记作为教师思想政治工作的主要负责人，往往认为教师思想政治工作就是每月两次的政治学习，他们对全面从严治党要求和意识形态工作的重要性的认识还不够深刻。实际上，学校的思想政治工作不仅仅要固定理论学习，还要健全个性化的帮助机制，关注教职工工作中的困难。

2、考核制度存在漏洞。在奖惩考核上，还缺少完善的、可操作的、科学的制度。

（二）学习层面：

1、学习内容有待完善。当前学校的教师思想政治工作更多是把重点放在政策文件的学习上，忽视了教师在思想政治学习中存在的个性化差异，这导致思想政治学习对象在学习上形成了一定的消极态度，影响了教师思想政治工作的实效性。

2、学习形式有待提升。教师思想政治工作离不开学习，但是这样的学习形式过于单一，其中灌输式居多，鲜有启发式、小组合作式等先进的教学方式。要么校长主讲，要么大家自学，缺少每位老师的主动参与。因此，对此，应该有待改善。

（三）在教师层面：

1、集体意识不足。由于受社会网络负面因素的影响，因此教职员工对个人考虑得多，对集体关注得少。事不关己，高高挂起。一个活动，不是为集体抢着去做，而是为自己得过且过，放弃着去做。今年始建党百年，方方面面的活动也较多，但是老师们推却的多，主动的少。其中“多一事不如少一事”“多一件事多一份枷锁”的观念根深蒂固，缺少真正的集体主义精神。

2、踏实精神不实。我们学校的一部分年轻教师，他们在家是宝宝子，其中独生子女偏多，他们一直以自己为中心，他们是父母心中的宝，以前做事，做得不细，或做得不实，往往由自己的父母帮衬着；哪怕做错了，做坏了，往往由父母帮着“擦屁股”，因此他们的自主担当意识缺失。其中表现最突出的就是踏实精神不足，做事往往浮于表面，蜻蜓点水、浮光掠影居多，对上面说起来我已做过，只是讲师我能力不好，实际上是没有真正落实到位。

3、创新精神不力。我们学校平均年龄45岁，50岁以上的占了三分之一。他们虽有固有的踏实精神，但是他们的创新精神不足。他们守着自己的旧宅院，守着自己的一亩三分地，因循守旧，懒得动脑。总是以年龄大为借口，因此对新的东西，存在着明显的不足。

4、上进意识不强。比如各类职称，老师们也怕麻烦，尤其是遇到要写论文，他们摇头遇到难题，马上退缩。比如各类比赛，就像本学期的三力课堂比赛，比如今年的教学技能大赛，老师们缺少上进意识，总是退避三舍，弄得负责人痛苦不已，恨不得自己提枪上阵，在相关部门领导的严格督促下，才匆匆上阵。

为有源头“活水”来

那么，出现上述“乱花”现象的根源在何处呢？细细品尝，慢慢深究，原因固然很多，笔者以为，他们缺少一种东西，那就是对积极东西的渴望，对进取精神的渴求；最根本的一点，那就是老师们缺少对光的追求，缺少对光的召唤，缺少光的指引，心中缺少唤醒自己的灵魂，心中缺少触动自己的心灵。

因为心中没有光，所以做事就浮跨，遇到事，他心里只想到，我已做过，而不想到我有没有做好，这时就缺少踏实精神。比如对于每一节课，是不是有上好每一堂课上进之心。如果没有这种上进之心，他就会吃老本，不肯沉入其间，细心研讨，更谈不上对课堂雕之，刻之，琢之，磨之。

因为心中没有光，他们只能蜻蜓点水，浮光掠影，何来真正的创新精神？每年的论文撰写，好多老师总是拖着，不肯思索，他们懒得创新去思索，懒得用心做，所以即便是与自己的职称有关，也毫不动心，依然写不出创新的文字，

因为心中没有光，老师们的格局就小了，总会显得小家子气，缺少一种集体主义的精神，缺少一种承担大责任的勇气和信心。

拿什么拯救你

那么，如何让我们的广大教职工思想政治工作方面，做到有上进精神的追求，能够产生对“光”的渴望与热爱，笔者通过调研，认为可以从一下几个方面入手，不失为一种拯救的方式：

（一）由内而外：内部的机制，外部的环境

笔者认为，学校内部的机制有为重要，这对人的成长，人的走向是至关重要的，而内部的机制一定要外化为老师们、行政领导乃至一把手校长的行动，这样由内而外的方式方能从根本上解决问题。

（二）由浅入深：身边的楷模，历史的英雄

    笔者觉得，一上来不要总是将那些高大上的材料，其实可以尽情挖掘我们身边的一些楷模，在大会上宣扬，比如学校开展的最美教师的评选，往往能激励更多的同事，而后再推广到历史上的英雄，扎样由浅入深，往往能起到不错的效果。

（三）由实到虚：物质的激励，精神的昂扬

既要有物质的激励，更要有精神的鼓励。比如学校开展的最美教师的评选，让行政领导给最美老师写他们的事迹，从而鼓舞周围的人。

（四）由静而动：死板的墨守，灵动的活动

笔者认为，在加强教职工思想工作的时候，千万不要在形式上过于死板，要懂得变通，知道变化。可以讲政策，可以讲故事，可以唱红歌，可以演戏剧，可以学，可以跳，可以写，可以说。总之，在在形式上讲求灵动，不必过于死板。

（五）由镜照人：镜子的映照，心灵的触动。

笔者认为，在我们生活中的几面镜子，可以映照人，可以让我们的心灵受到升华。

第一面镜子：放大镜。我们学校工会一直倡导的是“放大优点，不断进步。”的理念。我们要放大事与人的优点，将他们的最能体现思想精神的细节的东西放大。对于他人的优点，唯有好好学习，才能天天向上。我们工会时刻要求每一位教职员工拿起放大镜去照一照，让他们能看到同事及周围的人的优点和长处，并放大优点，从而悦纳他人，达到悦纳自己的目的。

首先，做实事，把创新意识、探索精神落到实处。我们工会旗帜鲜明地提出，要看到改革路上闪光的地方，不要老是盯着改革路上难免失误的地方。比如要不要小组团团坐的问题，我们暂时不作形式上的要求，因为我们曾经受过伤害，并且伤得很深，但是我们要求在课堂中适时地去进行合作，在合作前要有自主的意识，千万不要老是赶进度。我们要求组内组织明确，分工清晰，最基本的每一个成员要明确自己是组内的几号。我们工会和教务部门联合开展工作，杜绝满堂灌的现象，“大刀，向满堂灌的头颅砍去”成为工会评价好课的一条标准。

其次，学同事，把乐于奉献、踏实精神进行到底。我们学校有很多乐于奉献的同事，就拿即将退休的范士民老师，他是我们长山中学的楷模，是踏实精神的代表，兢兢业业，一丝不苟，我们工会就大张旗鼓地进行宣传，因此他成了我们长山中学第一届最美老师。

最后，看学生，把发现美的眼光不断弘扬。学校工会组织开展全体老师开张“日赏一善”活动，在“知善——行善——扬善——乐善”之中行走，放大学生的优点与长处，让一天的好心情从学生开始。

第二面镜子：望远镜。我们在工会工作的路上，要用好“望远镜”这面镜子，不能固步自封，更不能闭门造车。

首先，理直气壮走出去。因为远方，可能才有更加美丽的风景。南通的教育，一直走在我们的前列，我们要密切注意课改的动向。只有我们要时刻拿起望远镜，这样才能看到更远的风景。前几年，我们教学骨干去了南通景安中学、海门东洲中学；今年四月，我校工会组织部分骨干教师到扬州取经，去了扬州市竹西中学和扬州市翠岗中学，均取得了很好的成效。

其次，一分为二看问题。面对教职员工过于短视的行为，我们工会要求所有的教职工不做近视眼，而要要拿起望远镜，看到远处的美丽的风景，看到诗与远方。关于师德师风的问题，比如收受家长的一点礼物等，千万不能贪图眼前之私利，而要看到今后之长远；再如，对于生活中的一些烦心事，对于学校压在身上的重担，要辩证地去看，要一分为二地去看，要看到自己的将来，要看到这些事对我们的长远的积极的影响。

第四面镜子：哈哈镜。面对生活中的磨难与挫折，我们工会要求老师们时时拿起“哈哈镜”照一照自己。比如，学校的课改，既要承受生命之重，还要承受生命之痛。但我们工会配合学校中心工作，希望我们的教师，不论是在推进教学管理之后，还是在期间，更是在结果，要笑傲江湖；再如，看到生活中哪怕是不开心之事，因此学校工会把哈哈镜送给老师们，更要送给我们自己；同时学会自嘲，也不失为一种很好的方法。

笔者认为，老师们在实现生命的价值的同时，活出精彩，活得更美，活得更长。

一个人的上进之心，一个人的向善之心，一个人的友爱之心，是相融相成的，共生共长的。只要心中有“光”，所有的一切困难，就是纸老虎，被我们打趴下的；只要心中有“光”，诗和远方就是美妙的希望，教职工的思想政治工作也就水到渠成。

让我们一起组织广大教职员工向着明亮那方，前行！